"Liderar sempre foi um ato de antecipação e de responsabilidade. De compreensão do que está para vir e de transformação dessa prospetiva, estruturada, em oportunidade. Liderar é, atualmente, também aprender a fazê-lo em conjunto com a tecnologia, sem nunca abdicar de uma dimensão humana efetiva. O desafio das escolas de gestão é precisamente este: formar líderes humanos num mundo cada vez menos humano e cada vez mais tecnológico e com cada vez mais ruído. Onde os paradoxos são vários: humano versus artificial, próximo versus remoto, empático versus orientado a resultados."

"Na recente reunião da AMBA - Association of MBA - para as universidades do sul da Europa - Espanha, Itália e Portugal -, onde o Iscte Executive Education esteve presente, debateu-se com intensidade o futuro do ensino executivo e os dilemas que o atravessam. Falou-se de formatos híbridos e online, de novos públicos, da mudança nas expectativas de aprendizagem, na redução progressiva da procura presencial. Mas o verdadeiro tema, concluo eu, não é tecnológico, per se: é de liderança. Orientar executivos (quiçá ensiná-los) é, antes de tudo, liderar líderes e, isso, exige proximidade - física, intelectual e emocional."

"O ensino executivo vive uma transformação profunda. A inteligência artificial já não é uma curiosidade de nicho; é uma linguagem universal, que entrou nas salas de aula, nas avaliações e nas práticas de ensino. Está presente nos programas e, inevitavelmente, nas decisões dos participantes. Mas se não for bem enquadrada, corre o risco de criar passividade: participantes espectadores de algoritmos e "outputs" e não protagonistas do seu raciocínio. Ora é preciso liderar este movimento de oposição à passividade. De construção de pessoas capazes de raciocinar." reforça José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education

"Porque liberdade sem responsabilidade é apenas um intervalo confortável entre decisões que preferes não tomar."

"Tudo isto é muito curioso: fala-se tanto de lideranças empáticas, humanizadas, cheias de propósito, mas continua-se a seguir os mais fortes. Ainda se procura, instintivamente, o que caça melhor, o que protege mais, o que transmite segurança. A genética tribal continua aí, escondida debaixo dos nossos discursos modernos. No fundo, no fundo, segues quem te faz sentir protegido, quem te propicia as regalias, não quem te entende."

"No fundo, és livre para tudo, menos para fugir da responsabilidade. E talvez aí esteja o verdadeiro paradoxo: queres ser dono do teu tempo, mas o tempo só respeita quem tem coragem de decidir. Tens coragem para abdicar e para decidir? Se não tens não podes ser líder." reforça José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education

A segunda mesa redonda do Global Talent Day 2025 traz ao palco um dos temas mais discutidos da atualidade: a liderança em contexto de trabalho remoto. A moderação está a cargo de Generosa do Nascimento, Presidente da APG – Associação Portuguesa de Gestão das Pessoas, que conduz a conversa com Sofia Silva, Head of People do Grupo Bimbo, Jaime Sarmento, Senior Vice President Human Resources da Highgate Portugal, e Crespo de Carvalho, Professor Catedrático e Presidente do Iscte Executive Education.

Na sua intervenção, José Crespo de Carvalho assume ser “um defensor do equilíbrio” e alerta que “em momentos cruciais temos mesmo de estar presenciais, nomeadamente quando se tratam de tomadas de decisões críticas”. Sem isso, prossegue, “perdemos o lado humano. E não vamos querer ser uma máquina do outro lado do ecrã”.

No Financial Times Executive MBA Ranking 2025, o Executive MBA do Iscte Executive Education (Iscte EE) surge em destaque, subindo 11 posições face a 2024, ocupando agora a posição 81 a nível mundial e a 38 entre os programas europeus.

Que estratégia tem seguido a escola nos seus programas e como tem sido refletida essa estratégia nos indicadores destacados?

Temos seguido uma estratégia assente em três pilares: internacionalização, abertura de catálogo e soluções corporate. Não deixando de apostar na inovação pedagógica e numa clara ligação ao mercado. Acreditamos que uma escola executiva não pode ser apenas uma instituição de ensino – deve ser um espaço vivo de experimentação e cocriação de conhecimento com o tecido empresarial.
A inovação manifesta-se na forma como redesenhamos os programas para responder aos novos desafios das lideranças – desde a transição digital e sustentabilidade até à comunicação e à cultura organizacional. A ligação ao mercado traduz-se na proximidade constante com empresas e parceiros estratégicos, que participam ativamente na definição de conteúdos e experiências. E a internacionalização é hoje uma consequência natural: temos participantes e docentes de vários países, e o selo dos rankings internacionais confirma essa vocação global.

O reflexo disso está nos indicadores que mais valorizamos: empregabilidade, progressão de carreira e satisfação dos participantes. O nosso Executive MBA é hoje visto não apenas como uma formação, mas como uma verdadeira experiência transformacional.

"Acreditamos que uma escola executiva não pode ser apenas uma instituição de ensino – deve ser um espaço vivo de experimentação e cocriação de conhecimento com o tecido empresarial." reforça José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education