Há uma tentação perigosa a instalar-se nas universidades: a de achar que a sua missãojá não é crescer por via do seu modelo de negócio (e, sim, é preciso tê-lo), internacionalizar, incorporar conhecimento, exigência, investigação, ensino, impacto e formação executiva, mas redistribuir intenções, proclamar virtudes e organizar consensos morais. é a mesmíssima tentação que Pedro Santa Clara criticou a propósito do manifesto publicado no The Guardian por Stiglitz, Piketty, Ghosh, Raworth, Hickel e De Schutter: “Nós, economistas, fizemos as contas: o crescimento é uma estratégia condenada.” Bullshit.

O manifesto assenta na crença de que um grupo esclarecido pode substituir a realidade por um guião, os incentivos por direitos adquiridos, a evidência por adesão coletiva e o mérito por construção administrativa.

Ora, a universidade sempre viveu de crescimento: conhecimento, ambição, investigação, empregabilidade, modelo de negócio (para que não se confundam, sim, as universidades precisam de um modelo de negócio; antes de dizerem que a universidade não é um negócio procurem saber o que é um modelo de negócio!) e ligação às empresas, ao Estado e à sociedade. Uma universidade que não cresce empobrece. E empobrece primeiro os estudantes e participantes. A ideia de que o crescimento é suspeito começa por desconfiar da competição. Depois da avaliação. Da hierarquia académica. 

Do mérito. No fim, transforma a universidade num espaço onde todos devem ser validados, mesmo quando nem todos estudaram, trabalharam ou produziram o mesmo.

Parece de uma bondade extrema. Não é. é profundamente injusto. 

Em entrevista, o professor Crespo de Carvalho e coordenador do livro, esclarece-nos que, nesta colectânea, a habitação é considerada “sine qua non” para a qualidade, mobilidade, eficiência energética, segurança, proximidade ao trabalho, educação e serviços de saúde.

 Cereja no topo do bolo da formação para executivos de topo, o MBA (Master in Business Administration) é um nicho de mercado, onde Portugal tem tradicionalmente uma presença modesta. Mas algo parece estar a mudar. 

O Executive MBA do Iscte Executive Education, também habitué do QS World University Rankings como um dos melhores Executive MBA europeus, conta com quase duas décadas e capacita os participantes para lugares de topo e cargos de administração. Coordenado por Dulce Mota e Pedro Fontes Falcão, o programa combina “rigor académico, visão internacional e um enfoque consistente em liderança, inovação e sustentabilidade”. 

A Inteligência Artificial é um dos temas do ano e aformação executivanão foge à regra. Era de esperar. À medida que os indivíduos e as empresas adotam ferramentas de IA, cresce a procura por formação específica nesta área do conhecimento.

“Estamos a assistir a uma transformação estrutural na forma como as organizações operam e tomam decisões. É fundamental que os profissionais desenvolvam competências que lhes permitam aplicar novas ferramentas de IA de forma crítica, ética e estratégica”, explica José Crespo de Carvalho, presidente doIscte Executive Education.

A instituição está a reforçar de forma significativa a oferta nesta área, o que reflete a diversidade de perfis e necessidades do mercado, desde gestores e decisores a perfis mais técnicos.