A aprendizagem ao longo da vida deixou de ser um complemento ao percurso profissional para se afirmar como uma necessidade num mercado marcado pela transformação tecnológica, pela evolução das competências e pela crescente exigência das organizações. Num contexto em que a inteligência artificial, a digitalização e os novos modelos de trabalho estão a redefinir funções e lideranças, a formação executiva assume um papel cada vez mais estratégico no desenvolvimento de gestores e equipas. Em entrevista à Human Resources, José Crespo de Carvalho, professor catedrático de Gestão no Iscte-iul e presidente e CEO do Iscte Executive Education, analisa as principais tendências da formação executiva, as competências mais valorizadas pelas empresas e os desafios que marcarão o futuro da aprendizagem profissional. 

o Iscte  Executive Education acaba de abrir ascandidaturas para a 13.ª edição a pós-graduação em Finanças e Controlo Empresariais, a qual decorrerá entre outubro e maio em meio online. O programa tem reforço da componente tecnológica, incluindo em inteligência artificial (IA), ao encontro da maior exigência de conhecimentos de digitalização das funções financeiras.

Em comunicado, a instituição de ensino superior destaca os conteúdos ligados à importação de dados, automatização de relatórios, criação dedashboardse utilização de novas ferramentas de apoio ao controlo de gestão.

Os destinatários são, segundo a instituição,gestores, responsáveis financeiros,controllers, analistas, consultores e profissionaisque pretendem desenvolver competências técnicas, analíticas e estratégicas nas áreas das finanças e do controlo empresarial.

A formação será ministrada pelo Iscte Executive Education, escola presente no “Top 50” da educação executiva doFinancial Times.

A ALMINA – Minas do Alentejo, concessionária da mina de Aljustrel, estabeleceu uma parceria estratégica com o ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, através do ISCTE Executive Education, para o desenvolvimento colaborativo de programas de formação inovadores dirigidos aos colaboradores da empresa.

Segundo adianta a empresa mineira ao “CA”, o primeiro curso a ser desenvolvido, entre outubro de 2025 e abril deste ano, foi o Programa Executivo ALMINA MAIS – Decisão, Visão e Transformação para Gestores de Alto Desempenho, que contou com a participação de 24 quadro superiores da ALMINA, de diferentes áreas.

A formação, composta por 13 módulos divididos por 16 sessões, foi estruturada “para aliar ao rigor científico e académico do ISCTE Executive Education, a experiência prática e o conhecimento de mercado da ALMINA”.

“O foco na aquisição de competências-chave emsoftehard skills, traduziu-se na criação de laboratórios práticos de competências em liderança, comunicação, gestão de projetos, análise de performance empresarial, resolução de problemas complexos,design thinking, práticas com inteligência artificial (IA), entre outros”, explica a mesma fonte.

Entre janeiro e maio deste ano decorreu o segundo curso, denominado Programa Avançado para Alta Direção e desenhado “para otimizar as competências diretivas da empresa”, que contou com a participação de 13 quadros de direção ao longo de 10 módulos e duas palestras.

“Inserido numa cultura comum de forte exigência aplicacional, o programa consolidou a estratégia atual e futura da ALMINA, ao pragmatizar e alicerçar temas de gestão aplicada a equipas, tomada de decisões, projetos e liderança adaptativa”, explica a empresa.

O estudo mais recente promovido pela APICCAPS - Associação Portuguesa dos Industriais de Calçado, Componentes, Artigos de Pele e seus Sucedâneos, sobre sucessão empresarial no setor do calçado, denominado «Sucessão nas Empresas», foi coordenado pelo investigador e consultor Luís Todo Bom, e defende que a sucessão é um dos principais desafios estratégicos das empresas familiares portuguesas, devendo ser preparada com antecedência para garantir a continuidade e competitividade dos negócios. 

Na opinião do engenheiro químico formado pelo Instituto Superior Técnico, que possui um MBA da Universidade Nova de Lisboa em parceria com a Wharton School (EUA), incluindo formação executiva nas universidades de Stanford e Cranfield (EUA e Reino Unido), 0 estudo pretendeu «definir uma abordagem estruturada às questões da sucessão na liderança e na propriedade das empresas», «identificar boas práticas nacionais e internacionais de gestão da sucessão e da transição de liderança» e «desenvolver recomendações práticas ajustadas à realidade das empresas do cluster», adianta o professor convidado do ISCTE Executive Education, membro da Academia de Engenharia e especialista em Engenharia e Gestão Industrial da Ordem dos Engenheiros.

Segundo a APICCAPS, a sucessão empresarial deve ser encarada como um processo estratégico contínuo: «As empresas que antecipam a transição, desenvolvem os sucessores e adotam boas práticas de governação têm maiores probabilidades de assegurar a continuidade do negócio, preservar o património empresarial e fortalecer a sua posição competitiva no mercado».