"O número de candidaturas ao ensino superior caiu de forma significativa no concurso nacional de 2025/2026. Segundo dados provisórios da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES), até ao dia 4 de agosto tinham sido submetidas apenas 47.796 candidaturas — um número bem abaixo das 58.641 registadas no mesmo período do ano passado. Mesmo no último dia de candidaturas em 2024, o total era já substancialmente mais alto: 56.170. Isto representa uma diferença de 8.374 face a este ano. Trata-se, portanto, de uma quebra expressiva que deve ser lida com mais atenção do que o habitual ruído gerado em torno de alterações de regras ou ajustamentos nos processos de candidatura."

"É certo que as alterações introduzidas este ano — desde o novo modelo de cálculo da média final até às mudanças nos exames considerados válidos — podem ter introduzido incerteza e levado alguns estudantes a adiar a candidatura para a segunda fase. No entanto, esse tipo de explicação, embora relevante, não é suficiente para explicar uma quebra tão pronunciada. A questão pode ser mais estrutural. E mais preocupante. Será que o sinal de inversão começou?"reforça José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education.

Com início marcado para 20 de setembro, o curso proporciona uma experiência formativa com aposta na elevada qualidade, limitada a apenas 25 participantes. Baseando-se nos princípios da psicologia positiva e na ciência da cognição humana, a formação oferece ferramentas práticas que permitem melhorar a tomada de decisão em contextos de elevada exigência, promover a motivação e o bem-estar das equipas, bem como gerir o desempenho sob pressão de forma eficaz e sustentável.

O programa foi desenhado para médicos, enfermeiros, gestores hospitalares e outros profissionais do sector da saúde que pretendam desenvolver uma liderança mais consciente, resiliente e humanizada. Os profissionais da Unidade de Saúde Local (ULS) Santa Maria e de hospitais afiliados beneficiam de condições especiais de inscrição.

As candidaturas já estão abertas (ver aqui), oferecendo a oportunidade de fortalecer competências de liderança num sector onde a gestão emocional, a empatia e a eficácia são cruciais para o sucesso.

"Na nossa formação enquanto médicos, quer durante o curso de medicina, quer posteriormente durante o internato da especialidade, não temos qualquer formação em gestão. A verdade é que, já como assistente hospitalar graduada de Neurocirurgia, senti necessidade de complementar a minha formação na área de Gestão de Serviços de Saúde para compreender melhor o funcionamento das unidades hospitalares. Após muitos anos a trabalhar no Serviço Nacional de Saúde (SNS), achei que tinha chegado a altura de adquirir competências na área de Gestão que me permitam enfrentar os constantes desafios presentes e futuros na área da saúde." reforça Cláudia Faria

"As causas e consequências de uma profissão predominantemente feminina devem ser objeto de análise e reflexão. Tal como muitas outras o são pela presença maioritariamente masculina. Estima-se, à data de hoje, que cerca de 75% dos profissionais de RH sejam mulheres. Esta tendência levanta questões importantes sobre estereótipos de género, escolhas profissionais e, igualmente, as consequências organizacionais dessa disparidade."

Como causas podemos tentar expressar as que seguem.

"Os estereótipos de género, a que a sociedade tende a associar competências como empatia, escuta ativa, gestão de conflitos e cuidado interpessoal – todas fundamentais para os RH – a atributos essencialmente femininos. Estas ideias reforçam a perceção de que as mulheres são naturalmente mais aptas para funções de “cuidado” dentro das organizações." reforça José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education.