No competitivo mercado atual, os programas do Iscte Executive Education destacam-se pela abordagem prática e resultados comprovados,
com aumentos salariais médios de 15% a 18% após a formação.

Num cenário empresarial em constante transformação, executivos de topo em Portugal têm encontrado no Iscte Executive Education o parceiro estratégico para reinventar carreirase conquistar novas posições de liderança. Neste contexto, a instituição posiciona-se entre as melhores escolas do
mundo, sendo reconhecida pelo Financial Times como uma das 50 melhores instituições de formação executiva a nível global. Esta distinção resulta de uma estratégia consistente de inovação e
proximidade ao tecido empresarial.

Segundo José Crespo de Carvalho, presidente da instituição, "O Iscte Executive Education distingue-se por uma abordagem prática, centrada na aplicação rápida de conhecimentos em contexto real, e pela proximidade ao tecido empresarial". Esta proximidade traduz-se numa aposta forte "na ligação à
inovação, à transformação digital e inteligência artificial e ao desenvolvimento de competências de liderança”, sempre com conteúdos atualizados e alinhados com as necessidades do mercado.

O verdadeiro desafio da liderança não é ser apenas um servidor ou apenas ser um comandante. É ser ambos, na medida certa.

Nos últimos tempos muito se tem enfatizado e endeusado a “liderança servidora” — um conceito que propõe que o verdadeiro líder seja aquele que serve primeiro, coloca as necessidades dos outros à frente das suas e conduz as organizações com humildade, empatia e altruísmo. Perfeito. A ideia, popularizada por Robert Greenleaf nos anos 1970, é bonita, inspiradora e, à primeira vista, parece ser o caminho último para uma gestão mais humana e mais eficaz.

Mas será que, no mundo real, é possível praticar liderança servidora de forma plena? Ou estaremos diante de mais um conceito deslumbrante, muito embora impraticável nas organizações correntes? Sejamos honestos e vejamos:

• Olhe-se a realidade inescapável dos números
• Olhe-se a natureza imperfeita das pessoas
• Olhe-se à dificuldade de equilibrar serviço e liderança
• Olhe-se ao mito porquanto temos de ficar pela prática possível
• Olhe-se à verdadeira dimensão do desafio

O reconhecimento humano do que não é possível, muito embora ambicionável em várias circunstâncias, faz-nos caminhar para o melhor. Mas é bom que não nos ponhamos no papel pleno da assunção das características servidoras universais. Precisamente porque uma organização paga salários e tem famílias e pessoas na sua esfera, não podendo nunca dar-se ao luxo de apenas servir. O resto, bom, o resto é marketing pessoal para líderes. E os líderes gostam que se diga deles o quão bons são a servir. Oh, se gostam! Mas é ou será essa a realidade? Sejamos honestos!, afirma José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education.

Pelo quinto ano consecutivo, o Executive MBA do Iscte Executive Education figura entre os 50 melhores da Europa, de acordo com o ranking QS Executive MBA 2025

Na 9.ª edição do ranking QS World University, o programa desenvolvido em parceria com a Iscte Business School alcançou uma classificação global de 47,6%, ocupando a 44.ª posição a nível europeu entre os 205 programas avaliados em todo o mundo.

O desempenho do Iscte Executive Education foi particularmente forte nos indicadores “Career Outcomes” – que medem a progressão na carreira e o aumento salarial dos diplomados – e “Executive Profile”, que avalia a experiência profissional e de gestão dos participantes. Nestes critérios, o programa obteve pontuações de 86,3% e 72,8%, respetivamente, ambas superiores à média global e representando uma evolução face a 2024.

“Cinco anos consecutivos e cinco vezes entre os 50 melhores Executive MBA’s da Europa. Repare-se que existem mais de 4000 escolas de gestão na Europa, a maioria com MBAs e Executive MBAs. Figurar nos 50 melhores da Europa é um orgulho para nós e a certeza de que estamos no caminho certo. Ninguém consegue o mesmo feito por 5 anos consecutivos sem ser pelo mérito que o produto tem. Pela comunidade que envolve. Pelos docentes, empresas e staff que envolve. Pelos magníficos participantes que tem tido. Tudo junto, e podemos dizer que são “5 years in a row”. E são apenas os primeiros 5 anos de uma séria mais longa, para continuar”, afirma José Crespo de Carvalho, Presidente do Iscte Executive Education.

Com uma sólida experiência em gestão financeira e liderança, Ana Dâmaso, uma mulher empreendedora e com visão para os negócios, desvenda alguns detalhes sobre a Cidade do Padel, um projeto promissor que terá um grande impacto
a nível desportivo, social e económico.

Pode começar por nos falar um pouco sobre si? Quem é a Ana Dâmaso e como tem sido o seu percurso profissional até agora?

Sou uma mulher que vive com paixão e intenção. O meu percurso tem sido guiado por uma vontade profunda de contribuir para projetos que realmente façam a diferença na vida das pessoas. Cresci em ambientes exigentes, como o Instituto de Odivelas e os Pupilos do Exército, que me ensinaram o valor da responsabilidade, da disciplina e da entrega. Mas foi ao longo da vida profissional que aprendi a aliar a estrutura à empatia e a estratégia ao impacto.

Formei-me em Contabilidade e Administração, especializei-me em controlo financeiro e fui sempre evoluindo para funções de maior responsabilidade. Passei pela auditoria, pela direção financeira, pela liderança executiva e por contextos associativos nacionais e internacionais. Em tudo o que faço, o meu foco está nas pessoas — em criar estruturas que as libertem, em desenvolver negócios que as sirvam, em promover mudanças que gerem impacto real.

Ao longo da sua carreira, tem investido bastante na formação, como demonstra o Executive MBA que concluiu recentemente no Iscte Executive Education. Considera que a formação contínua é essencial para o sucesso?

Sim, acredito profundamente nisso. O Executive MBA que conclui agora no Iscte Executive Education em colaboração com a London Business School, foi mais do que uma formação académica —uma travessia interior. Um desafio para refletir sobre quem somos como líderes, como agentes de mudança, como seres humanos.

A formação contínua é liberdade: abre portas, expande a visão, ajuda-nos a reposicionar o nosso lugar no mundo. Sempre tive sede de aprender, mas hoje sei que aprender é também uma forma de
me manter viva, curiosa e preparada para fazer parte de soluções maiores.