O ensino executivo vive um momento de transformação acelerada, em que a procura por programas de formação, já não se explica apenas pela valorização académica, mas sobretudo pelo impacto direto no desempenho profissional.

No Iscte Executive Education, a aposta tem sido em formatos práticos, aplicáveis e adaptados aos desafios reais das  organizações, num conceito a que chamam “Real-Life Learning”. Em 2025, a preferência dos profissionais tem recaído sobre áreas que refletem tendências globais e necessidades imediatas das empresas, como a gestão, a sustentabilidade, a inteligência  artificial, a saúde e a mobilidade o reconhecimento internacional, com a entrada no top 50 mundial do Financial Times Executive Education, reforça esta estratégia e consolida o posicionamento da instituição  como um dos principais polos de formação executiva na Europa. Em entrevista à Executive Digest, José Crespo de Carvalho, Professor Catedrático de Gestão e Presidente da Comissão Executiva do Iscte Executive Education, partilha a visão, os desafios e as apostas para o futuro da formação de líderes.

Este ano, quais são os programas de formação executiva que têm tido maior procura por parte dos
profissionais e a que fatores atribuem essa preferência?

Os programas com maior procura em 2025 incluem o Executive MBA, as pós-graduações em ESG, Inteligência Artificial para Gestão, Mercados Financeiros, Finanças e Controlo Empresariais, Gestão para não Gestores e todos os programas  da área da Saúde, Gestão da Saúde.
Estas preferências/orientações resultam da conjugação entre a atualidade dos conteúdos, a função utilidade para os participantes a resposta a problemas reais, a que chamamos Real-Life Learning.
Os participantes procuram hoje mais do que diplomas: querem transformação, aplicabilidade e impacto imediato e efetivo no trabalho, com instrumentos concretos e acesso a redes relevantes. Isso faz toda a diferença.

José Crespo de Carvalho coloca a fasquia bem alto. “Queremos chegar aos 50% de alunos  internacionais. Não sei quando será, mas esse é o nosso objetivo”, afirma o presidente do Iscte Executive Education ao Jornal Económico. No ano passado, a Escola fechou com 40% de alunos de fora, num total de cerca de 4000. Angola e O Brasil contribuíram com 800 para o contingente total.

No mapa da internacionalização da Escola, o mundo lusófono ocupa um lugar muito relevante. O Brasil é o Brasil, o principal mercado e com isto está muita coisa dita. Do outro lado do mundo,
em Africa, Angola, Moçambique, Cabo Verde, SAO Tomé e Príncipe, Guiné-Bissau... Os PALOP (Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa) são, explica José Crespo de Carvalho, “mercados naturais por causa da língua, das afinidades e de alguma matriz até jurídico económica do mercado que é muito similar”. Até o pequeno Timor-Leste lá longe, é um pontinho no mapa.

Na liderança da Formação de Executivos do Iscte há cerca de seis anos e meio, com uma pandemia pelo meio, José Crespo de Carvalho e equipa trabalham diariamente para concretizar o que definiram, desde o primeiro dia, como o primeiro pilar estratégico: a internacionalização.

Num contexto empresarial em constante transformação, a aprendizagem executiva deixa de ser um complemento para assumir um papel estratégico na  vida das organizações e dos líderes. Para o Iscte Executive Education, liderado por José Crespo de Carvalho, o foco está em transformar conhecimento em impacto  imediato, articulando teoria e prática de forma concreta e alinhada com os desafios do mundo real.

Em entrevista à Human Resources, José Crespo de Carvalho explica como os  programas da escola promovem liderança adaptativa, competências digitais e soft  skills, incorporam temas como sustentabilidade e diversidade, e utilizam metodologias inovadoras para garantir uma  aprendizagem contínua, personalizada e diretamente aplicável às empresas.

A vossa abordagem privilegia a ligação entre teoria e prática. Como se traduz esta visão nos programas de formação executiva?

No Iscte Executive Education não acreditamos em fórmulas estéreis nem em conteúdos desligados da realidade. O mote é claro: Real-Life Learning. Isto significa que os programas não se ficam por conceitos, Trabalham em articulação direta com  problemas concretos das empresas, com  estudos de caso atuais e reais, desafios  práticos trazidos pelos próprios participantes e ligações permanentes ao mundo empresarial. Quando um executivo sai de uma sessão, sai com ferramentas que pode  aplicar no dia seguinte na sua organização. Esse é o nosso compromisso: transformar conhecimento em impacto imediato

Investir em formação pós-graduada nem sempre é uma decisão fácil de tomar. Para além do investimento financeiro, há que levar em conta a compatibilização com as atividades profissionais e familiares, o esforço e dedicação, a intensidade e os horários que, muitas vezes, se estendem pela noite, finais de semana e férias. É preciso ter alguma coragem e, acima de tudo, escolher uma formação compensadora e com impacto na carreira e na motivação pessoal.

Nesta conversa com os diretores do programa, Ana Maria Simões e João Pedro Nunes, abordam-se alguns dos pontos que podem ajudar a tomar a decisão:

A Pós-graduação em FCE é diferenciadora em que medida?

Esta formação desenvolve competências nas áreas das finanças e do reporting contabilístico e de gestão, nomeadamente, finanças empresariais, reporting financeiro, avaliação de empresas, gestão da performance, fiscalidade empresarial, fusões e aquisições, corporate governance, entre outros. O curso é reconhecido, pelos Alumni, pela componente prática e pelo impacto imediato no processo de decisão.

O Iscte Executive Education é reconhecido como uma das melhores escolas de formação de executivos da Europa e integra o ranking do Financial Times Executive Education 2025, estando classificado no top 40 da Europa e no top 50 do Mundo. Esta pós-graduação é um dos exemplos claros da qualidade reconhecida.