DEANS CORNER: os grandes temas da atualidade nacional e internacional e as tendências da gestão analisadas
pelos diretores das principais
Escolas de negócios portuguesas.

Ao reler o relatório da European University Association, relatório Universities and Competitiveness, deparei-me novamente com o exercício de reflexão feito sobre o futuro das universidades europeias num continente sob pressão económica, geopolítica e tecnológica.

Continuo a sublinhar que as conclusões são todas muito pertinentes, mas insuficientes no ponto decisivo: a inteligência artificial.

O relatório constrói três futuros possíveis para 2035: o renascimento europeu, uma oligarquia tecnológica sob hegemonia norte-americana e uma sociedade fragmentada.

Defende-se que as universidades devem ser autónomas e interdisciplinares, capazes de formar talento e criar valor: Até aqui tudo bem. Banalidades. Mas o decisivo não é só como as universidades podem contribuir para a

competitividade da Europa. E também como poderão elas próprias competir quando o conhecimento deixar de ser escasso? Ou ainda achamos que é só a informação que é escassa

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